Auto-avaliação.

  Nota-se o distanciamento do planejamento de uma aula comparado a sua ministração., principalmente em questão do tempo da aula e inexperiência de ensinar, na qual esta incluída o nervosismo para que tudo dê exatamente certo e seja bem compreendido.  O nervosismo foi realmente um ponto negativo, pois muitas coisas que deveriam ser abordadas foram deixadas de lado ou não passadas corretamente, diminuindo consideravelmente o tempo da apresentação. O descomprometimento da integrante do grupo em conhecer o slide também influiu na apresentação juntamente com o descomprometimento da docente em avaliar previamente a aula que foi-lhe enviada por email , lembrando que esta mesma assumiu o compromisso de realizar tal atividade.

  Foi alegado que a linguagem utilizada não era apropriada para tal série sendo que utilizou-se de uma linguagem formal não tão complexa. Creio que o uso de uma linguagem formal e completa não é um ponto de vista negativo, pois incentiva o aluno a se adequar a diversos ambientes onde tal linguagem é um pré-requisito, mesmo que seja no ensino fundamental; incentiva a pesquisa de termos linguísticos por parte do aluno, a ampliação de seus vocabulários e o constante questionamento que entrelaça a relação professor – aluno. É dever do professor verificar se tudo foi entendido, e isso foi feito através do questionamento ao final da aula.

  Quanto aos slides apresentados, creio que ficaram bastante didáticos, sem muito texto e repleto de imagens. O vídeo aparentemente agradou o publico, assim como o resumo entregue, que creio que não tenha sido lembrado pela docente ao avaliar. O conteúdo abordado em aula foi totalmente extraído do blog.

  Quanto ao blog ouve certa indisposição da integrante do grupo a fazê-lo antecipadamente, para que a aula ficasse pronta rapidamente, portanto tomei a dianteira a fazê-lo inicialmente.

 No geral creio que o tema foi bem abordado não havendo erros conceituais na ministração do conteúdo, que o tema do trabalho permitiu uma ampla interdisciplinaridade, creio que apenas o tempo de apresentação foi ruim. Como critica a proposta de trabalho, tenho a dizer que ainda é falha a maneira de se avaliar pensando-nos diferentes tipos de personalidades das pessoas que ministraram as aulas.