Nota-se o
distanciamento do planejamento de uma aula comparado a sua ministração.,
principalmente em questão do tempo da aula e inexperiência de ensinar, na qual
esta incluída o nervosismo para que tudo dê exatamente certo e seja bem
compreendido. O nervosismo foi realmente
um ponto negativo, pois muitas coisas que deveriam ser abordadas foram deixadas
de lado ou não passadas corretamente, diminuindo consideravelmente o tempo da
apresentação. O descomprometimento da integrante do grupo em conhecer o slide
também influiu na apresentação juntamente com o descomprometimento da docente
em avaliar previamente a aula que foi-lhe enviada por email , lembrando que
esta mesma assumiu o compromisso de realizar tal atividade.
Foi alegado que a
linguagem utilizada não era apropriada para tal série sendo que utilizou-se de
uma linguagem formal não tão complexa. Creio que o uso de uma linguagem formal
e completa não é um ponto de vista negativo, pois incentiva o aluno a se
adequar a diversos ambientes onde tal linguagem é um pré-requisito, mesmo que
seja no ensino fundamental; incentiva a pesquisa de termos linguísticos por
parte do aluno, a ampliação de seus vocabulários e o constante questionamento
que entrelaça a relação professor – aluno. É dever do professor verificar se
tudo foi entendido, e isso foi feito através do questionamento ao final da
aula.
Quanto aos slides
apresentados, creio que ficaram bastante didáticos, sem muito texto e repleto
de imagens. O vídeo aparentemente agradou o publico, assim como o resumo
entregue, que creio que não tenha sido lembrado pela docente ao avaliar. O conteúdo
abordado em aula foi totalmente extraído do blog.
Quanto ao blog ouve certa
indisposição da integrante do grupo a fazê-lo antecipadamente, para que a aula
ficasse pronta rapidamente, portanto tomei a dianteira a fazê-lo inicialmente.
No geral creio que o
tema foi bem abordado não havendo erros conceituais na ministração do conteúdo,
que o tema do trabalho permitiu uma ampla interdisciplinaridade, creio que
apenas o tempo de apresentação foi ruim. Como critica a proposta de trabalho,
tenho a dizer que ainda é falha a maneira de se avaliar pensando-nos diferentes
tipos de personalidades das pessoas que ministraram as aulas.
